Ha ett härligt lov!

Ha nu ett härligt lov allihopa!

Och en trevlig halloween, moahshahahaaaaa!! Eva

NO- provet

Hej!

I dag har eleverna fått hem sitt NO- prov. Jag vill att ni där hemma tittar på det och skriver namnet på provet så att jag vet att ni har tagit del av det. Provet ska vara i skolan till vecka.45.

Mvh Eva

Det kretsar kring el

I dag har vi tittat på vilken lampa som är bäst att använda sig av för att spara energi och det blev LED- lampan som inte blev varm.

Vi pratade också om att EU bestämt att man inte får köpa glödlampan något mer för den slösar mest energi.

Energiprincipen

Energiprincipen fastslår att energi varken kan förstöras eller skapas. I ett slutet system är den totala energin alltid konstant. Som en följd av detta leder en minskning av energin någonstans till en ökning av energin någon annanstans.

Här har eleverna kopplat ihop ett till batteri och ser då att lampan lyser starkare men man använder ju sig också av mer energi vilket är mindre bra.

Vi har även lärt oss att rita kopplingsschema.

/Eva 

U-samtal v.45- 46

Hej!

Eftersom eleverna kommer att få betyg till jul så får de inga omdömen som de fått i år 4 och 5. Vi kommer bara att gå igenom hur det har gått denna termin och hur vi ska gå vidare för att utvecklas.

Här kommer tiderna som jag delat ut i bokstavsordning och om det inte passar er så bra så vill jag att ni försöker att byta med varandra först.

V.45

03nov

Kl.15.00-15.30 Astazia

Kl.15.30-16.00 Hugo 

Kl.16.00-16.30 Diana 

05nov

Kl.15.00-15.30 Stina 

Kl.15.30-16.00 Vilhelm 

Kl.16.00-16.30 Tim

06nov

Kl.15.00-15.30  Alva

Kl.15.30-16.00 Ellen 

Kl.16.00-16.30 Filip 

07nov

Kl.13.00-13.30 Athena

Kl.13.30-14.00 Adam 

V.46

10nov

Kl.15-15.30 Amanda 

Kl.1530-16.00 Julia J

Kl.16.00-16.30 Julia M

12nov

Kl.15.00-15.30 Hjalmar 

Kl.15.30-16.00 Elin 

Kl.16.00-16.30 Malin 

13nov

Kl.15.00-15.30 Ella 

Kl.15.30-16.00 Adrian 

Kl.16.00-16.30 Emma 

14nov

Kl.13.00-13.30 Didrik 

Kl.13.30-14.00 Erica 

Det ska bli trevligt att ses!

Filmer!

Hej!

Jag kan se filmerna på datorn hemma men inte i min telefon så jag hoppas ni kan se dem. Om ni inte kan se filmerna så kan ni gå in på youtube och söka på ordet som tex skiljetecken så kommer filmen upp. Det är en stor hjälp för eleverna att titta på dessa filmer.

Med vänlig hälsning, Eva 

Mys innan lovet

Vecka 43 ( veckan innan lovet) på tisdag efter lunch ska vi ha ett litet lovmys för det har eleverna önskat sig på klassrådet som vi har varje fredag. De får ta med sig läsk och lite godis eller snacks. Vi ska tänds ljus, mysa och se på en film.

Trevlig helg, Eva 

FILMER

Jag har lagt ut en del korta små filmer i matte och svenska som ni där hemma kan titta på tillsammans med barnen så att ni kan hjälpa dem. Det är sådant som vi har arbetat med och som eleverna ska kunna.

Mvh Eva

Skiljetecken

Adjektiv, substantiv och verb

Argumenterande text

Här kan man titta på vad en argumenterande text är:

Berättande text

Bra film att titta på om man inte riktigt vet vad en berättande text är:

Positionssystemet

Denna film handlar om positionssystemet, bra hjälp om man känner sig osäker.

Procentform, decimalform och bråkform

Här kommer en liten film som kan hjälpa er:

Skoljoggen

Skoljoggen på Triangelskolan

 

Tisdag den 14 oktober 2014

Tar vi chansen att förena glädjen i att röra på sig och samtidigt göra en insats för barn i en annan del av världen.

 

Elever och skolpersonal springer, lunkar eller går en slinga (snitslad) vid Triangelskolan (F-3) och för de äldre eleverna (4-9) runt Lombolosjön efter elljusspåret. Tidtagning sker för dem som önskar det, säg till om det innan start (du väljer själv åk.4-9). Skyltar/snitslar för slingorna kommer att finnas utsatta.

 

Kl. 08:30 startar förskoleklass och därefter kl. 09:20 genomför också åk.1-3 en slinga på ca.500-1000m. Start och målgång sker på fotbollsplanen vid Triangelskolan. Starten sker klassvis med ca.5 minuters mellanrum.  

 

Kl. 11:55 samlas åk. 4-9 vid Värmeverket/stallet och den gemensamma starten är kl.12:00 då vi tar oss runt en slinga (Lombolosjön) för åk.4-9 som är ca.2,4km. Start och målgång är på samma ställe. När du genomfört din ”skoljogg” avlutas dagen för dig i åk.4-9.

 

Du som genomfört ”skoljoggen” bjuds på saft.  

 

Dusch och ombytes möjlighet finns på Triangelskolan.

 

 

 

I samband med Skoljoggens start samlar elever och skolpersonal in en frivillig springslant som går till...  

Springslanten går till SOS Barnbyar i Bouar

 

Överskottet från insamlingen av Springslanten i samband med Skoljoggen tillfaller en förmånstagare i form av en välgörenhetsorganisation. Förmånstagare under åren 2012-2016 är SOS Barnbyar.

SOS Barnbyar är en politiskt och religiöst obunden organisation som i över 60 år har gett föräldralösa och övergivna barn ett nytt hem och en ny familj. I dag driver organisationen mer än 500 barnbyar i 133 länder och arbetar även med att stärka utsatta familjer så att barn inte ska bli föräldralösa eller överges.

Bidraget till SOS Barnbyar från Springslanten går till en barnby i Bouar i Centralafrikanska republiken. Byn, som är byggd till Astrid Lindgrens minne, har plats för 120 föräldralösa och övergivna barn. Där finns också medicinsk klinik, skola och socialt center som är öppna för barn och familjer både från barnbyn och från dess omgivningar.

Exempel på vad pengarna räcker till åt barnen i Centralafrikanska republiken: ett par skor kostar cirka 120 kronor, en skolväska cirka 130 kronor, en skoluniform 105 kronor.

-Vi är mycket glada över att samarbeta med SOS Barnbyar. De gör ett fantastiskt jobb för utsatta barn i världen och det känns bra att få bidra till det arbetet. Vi tror att barn i Sverige bryr sig om barn i andra delar av världen. Och i det här samarbetet kan de svenska barnen verkligen följa vart deras Springslant tar vägen, säger Pär Ånell, Skolidrottsförbundets generalsekreterare.

 

En del av Springslanten går också till Svenska Skolidrottsförbundet för att täcka administrativa kostnader för Skoljoggen, men också till att genomföra projekt och aktiviteter som förebygger ohälsa hos barn.

 

 

 

Vill ni läsa mer om Skoljoggen kan ni göra det påwww.skolidrott.se och om SOS Barnbyar på www.sos-barnbyar.se

 

 

 

Väl mött!

Åk. 9K elever samt Mikael Kemi ansvarig idrottslärare

Komp- tid

Fredagen v. 43 alltså fredagen innan lovet får barnen kompensation för föräldramötet och lite av mentorstiden.

Med vänlig hälsning, Eva 

 

Rättelse!!!!!!!!

Provet är nästa vecka på tisdag alltså vecka 42, förlåt!

Med vänlig hälsning, Eva 

Procentform/ bråkform/ decimalform

I dag fick alla elever olika långa garnbitar. Varje bit var 100%, eller en hel bit(1) eller 1,0. Vi klippte sedan 25% bitar, 50% bitar och 75% bitar.

Vi kom fram till att:

Procentform Bråkform   Decimalform

100%              1            1,0

75%               3/4          0,25

50%               1/2         0,50

25%               1/4          0,25

Fråga gärna era barn om de har förstått.

Med vänlig hälsning, Eva 

Att äta lunch

Hej!

Jag har sett att det är många elever som inte vill äta maten i skolan. Det vore bra om ni pratade med era barn om det.

Om det är någon som vill att jag ser till att de äter för att orka med skolan så kan ni maila mig om det.

Det är även flera elever som inte passar tiden till lektionerna och det kan ni också gärna prata med era barn om.

Min mail adress är: eva.ohrn@skola.kiruna.se

Ha en trevlig helg! Eva 

Prov v. 42 på tisdag i No, fysik universum

Hej!

Vecka 42 kommer eleverna att få ett litet prov på det vi läst om i fysik.

Eleverna kommer och har fått information om vad som ska pluggas på.

Med vänlig hälsning, Eva 

Procent och sannolikhet

Detta är något som är bra att förstå i detta sammanhang och vi kommer att arbeta med det nästa vecka.

Svenska

Vi har pratat om grammatik i veckan och detta är vad vi pratat om:

Matematiska problemlösningar!

Vi fortsätter att arbeta med problemlösningar och håller på att samla ihop till en egen bank med problemlösningar. De gör vi enskilt eller i par.

 Eleverna gör sina egna problemlösningar och får lite då och då hämta en problemlösning och lösa den som någon annan elev har gjort.

Så här kan det se ut på tavlan när vi går igenom olika matematiska problemlösningar.

Olika färger på pennan visar de olika uträkningarna på frågorna.

En läsande klass!

Här kommer de 5 lässtrategierna för att nå läsförståelse:

Vi har alltid de 5 förmågorna i tanken, "The Big 5"

Förmågorna från föräldramötet som eleverna redovisade.