fredag 28 februari 2014
Tobaksfri duo
torsdag 27 februari 2014
tisdag 25 februari 2014
Allergi
Mer utförlig information kommer skolsköterskan skicka ut inom kort. Jag uppmanar er alla mentorer att informera era elever om att de inte får ta med nötter till skolan samt att de ska tänka på att inte vara i kontakt med pälsdjur (ex häst, hund och katt) innan skolan. Det finns även andra elever som är allergiska som kan råka ut för liknande allergiska reaktioner. (Länkar kring allergier finns till höger)
Om det är så att eleven får en allergisk reaktion finns medicin i personalrummet i skåpet närmast ingången. Medicinen är märkt med elevens namn, samt med instruktioner.
Mvh
Herman Norberg
torsdag 20 februari 2014
Tema: Stormaktstiden
Kemiförsök
onsdag 19 februari 2014
Engelskaläxa till torsdag 20/2
This is me
My spare time
My family
My clothes
My favourite food
Rita också en fin bild till varje område:)//Inger
torsdag 13 februari 2014
Skid KM
Startintervall: 15 sekunder
Teknik: klassisk teknik för alla klasser.
Banlängder: Åk1 500m (ingen tidtagning, start skolvis)
Åk2-3 800m (åk2 start skolvis)
Åk4-6 1500m
Åk7-9 2500m
Lärare 2500m
SENAST Måndag 10/3
Nummerlappar: Lämnas ut skolvis från tävlingskansliet.
Tävlingskansli: IFK Kirunas klubblokal Matojärvi skidstadion.
Servering: IFK Kirunas klubblokal Matojärvi skidstadion.
Dusch: Matojärvi ishall omklädningsrum.
Prisutdelning: Plaketter till alla deltagare i åk 1 efter målgång.
Medaljer till de tre bästa i åk 2-9 enl.följande:
Åk2-3 ca kl. 12:00
Åk4-6 ca kl 12:30
Åk7-9 ca kl 13:00eller vid sista målgång
Tävlingsregler: Svenska skidförbundets tävlignsregler gäller.
Tävlande, ledare och åskådare deltar på egen risk.
Köldgräns: -15 grader vid banans kallaste punkt.
Köldjour: Anna-Karin Niva 070-5259551
Biträ.tävlingsledare: Henrik Johansson 070-3421376
Upplysningar: IFK Kirunas kansli 0980-129 80, 070 6666 014
Hjärtligt välkomna!
fredag 7 februari 2014
onsdag 5 februari 2014
En påminnelse om de nationella proven
Ämnesprov | Vecka | Provdatum |
Svenska, svenska som andraspråk |
6
| tis 4 februari 2014 |
tor 6 februari 2014 | ||
Engelska |
11
| ons 12 mars 2014 |
fre 14 mars 2014 | ||
Matematik |
13
| mån 24 mars 2014 |
fre 28 mars 2014 | ||
Geografi/ Historia/ Samhällskunskap/ Religionskunskap |
15
| ons 9 april 2014 |
tor 10 april 2014 | ||
Biologi/ Fysik / Kemi |
19
| tis 6 maj 2014 |
OBS OBS OBS !!!!!!!!! DESSA DAGAR FÅR ELEVERNA EJ TA LEDIGT FRÅN SKOLAN.
Bil på skolgården
tisdag 4 februari 2014
Försök till brand på skola
Skickat till: Friluftsskolan Vargen, Vårdnadshavare
Hej kollegor runt om i Kiruna!
Detta mejl fick föräldrarna på Vargen.
Tycker det är så allvarligt så jag sänder det vidare till alla skolor. Det kan vara bra om vi håller ögon o
öron öppna..
Mvh//Ulla
Hej alla vårdnadshavare,
Under helgen har någon försökt att tända eld på skolbyggnadens fasad i ett hörn vid elevingången.
En yta som är ca 1 x 2 m är sotig och bränd och det fanns en lukt av bensin till och med inne i skolbyggnaden.
Polisen har varit här och gjort undesökningar och som vanligt kan detektiven allmänheten hjälpa dem att få stopp på detta. Vet ni något kan ni kontakt oss eller polisen. Om elden fått fäste i träfasaden hade det kunna sluta i en ny skolbrand i Kiruna och ett mycket svårlöst problem att hitta ersättningslokaler för vår skola.
Hälsningar
Rektor Sven
Detta har vi fått order om att sprida bland ungdomar och föräldrar. Mycket tråkigt och hör gärna av er om ni hör något.
Med vänlig hälsning, Eva
Enkätstudie om elevers intresse för människokroppen
Kemi
När vi är klar med universum/rymden kommer vi att arbeta med kemi och då"Kemi omkring oss".
Temat och Lgr11
Kemi
Syfte
Genom undervisningen i ämnet kemi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:- använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
- genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
- använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll i årskurs 4–6
Temat ger dig som pedagog möjlighet att fokusera på följande moment i kursplanerna:Kemin i naturen
Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.
Kemin i vardagen och samhället
Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
Kemin och världsbilden
Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
Äldre tiders beskrivningar av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och mystik till modern vetenskap.
Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
Kemins metoder och arbetssätt
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Några metoder för att dela upp lösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter.
Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel i faktatexter och tidningsartiklar.
SO-prov 11/2
- Begreppen (2 stenciler + de i boken).
- SO-boken s.184-201. Tips: använd frågorna i boken när du pluggar!
- "När ett brott har begåtts" (stencil)